第一节实盘课上,龚黎明老师的灵魂三问:“金融现象背后的逻辑是什么?”“交易模型是什么?”“这是规范化的交易吗?”,令黎波至今记忆深刻。龚黎明老师在之前采访时曾谈到:“金融投资能力除了课堂上的专业相关知识,很大一部分被投资者本身的行为所影响。在实践中感受投资,才能真正培养实战能力。“
今年6月,黎波和他的团队小伙伴参加了第十届“东方财富杯”全国大学生金融挑战赛。在模拟交易环节,他们锁定的股票一路飙升,仅用两周时间就获得17.63%的综合收益率,进入陕西赛区前100名的位置。而接下来的操盘交易却跌宕起伏,黎波从欣喜若狂到决定开仓继续冲击排名,不承想股价又连连下跌,遗憾错失下一阶段比赛“门票”。
伙伴们的包容鼓励,让黎波体会到,团队是自己继续向前的底气:“这一刻,我在欧亚知道了原来有一种原谅,叫做‘团队共同的决策’”。当然,令黎波感到高兴的是,“钱多多”2024年累计有5人获得国家级奖项,21人获得省级奖项,13人获得了校级奖项。
上个月,会计金融学院举办的一场行业论坛上,黎波和团队伙伴薛蕊、李欧妮一起,分享了他们针对“中际旭创”研究标的所做的投资研究分析报告。这是金融学专业联合西安九色数字人工智能科技有限公司开展的行研思维培训班项目,也是《资产配置与管理》课程项目式教学的重要一环,锻炼学生的行业研究能力和逻辑思维。黎波团队的分享不仅收获了雇主企业的赞赏好评,他们的作品还成为选入“欧亚-九色行业研究成果集”的10个项目之一。
黎波记得,当他们自信满满地拿着第一版方案给龚黎明老师看时,龚老师一针见血的犀利指导,反而激发了大家内心深处强烈的斗志。汇报前连续7天,小组成员们晚上在南客厅熬大夜,白天又见缝插针地请教老师,那些围坐一起激烈讨论信息数据处理、反复修改汇报表述和排版的时光,都成为黎波这一年最难忘的回忆。
“我们都是平凡的人,唯有结成伙伴,尊重、包容、共享、合作,才能做出不平凡的事。”胡建波董事长的这句话对黎波的影响至深。“我们每一个人或许都是平凡世界中的一颗微小星辰,但当我们汇聚在团队中,相互借力,彼此照亮,就能释放出足以震撼人心的能量,创造出不平凡的成就。”黎波说。
这个来自内蒙古锡林郭勒盟的大男孩,从六七岁开始,就喜欢看周星驰、黄渤、姜文这些明星的电影,“我以后要演电影”是他在儿时种下的梦想,而家里人担心兴趣爱好会耽误学习,更希望他专注于学业发展。在母亲眼中“不太听话”的孙士硕,自从大二时阴差阳错加入了大学生艺术团,这两年,他似乎找到了心里寻找许久的“幸福”。
今年的迎新晚会、校园喜剧大赛、社团之夜等大大小小校园文艺活动上,孙士硕和他的话剧团小伙伴们奉献了多场精彩爆笑的情景话剧演出。大学生艺术团包罗万象的8个分团,更是为爱好主持、唱歌、舞蹈、器乐演奏、话剧、模特走秀的学生提供了充分施展才艺的舞台,为所有热爱艺术的孩子提供了一个温暖的大家庭。
“当他们站在舞台上享受着掌声与聚光灯的那一刻,他们找到了自己,也找到了成功与幸福。”就像孙士硕所言,这是一种“家”的幸福感,“我们共同成为家人,我爱我的家,发自内心地爱。”这时,大屏幕上展示了艺术团成员的大合照,笑容里能感受到满满的幸福和爱。
话剧团团课在每周三、四的晚上,在大活8号房的2个小时里,孙士硕和线多名小伙伴一起学习表演、排练节目,也会开心地聊天。让他感触最深的是,在这里不单单是为提升表演技能,更重要的是被一种温和的氛围包裹着,“这里允许所有天马行空的想法,当你在表演课上演得不好的时候,没有批评和指责,更多的是包容,老师也像个大孩子一样温柔。”
“欧亚的朋友们,无论你们在做什么,在图书馆、大活还是教室,在考公、考研还是练习一首自己最喜欢的歌曲,只要你们找到了自己的路,找到了自己想要生长的样子,请坚持到底。趁我们还年轻,坚持自己要做的事情就是幸福。”在寻求幸福的路上,还有许多像孙士硕一样的同学,正在不疾不徐,不懈质疑,勇敢地破圈生长。
她是宋嘉佳,来自工商管理学院2021级市场营销专业。参加学生年度盛典前不久,她刚刚签约浙江极氪智能科技有限公司总部,是所在部门新招聘的5名员工中唯一的本科生。更令人惊喜的是,她在分享结束后,还意外收到了董事长胡建波发出的岗位邀约。
宋嘉佳盘点着自己的5段实习经历:高考后的暑假在名创优品担任零售导购;大一下学期,遇上校企合作的机会,在欧亚合作企业易点天下开始了电商部门的实习,当月拿到了“校企创新人才奖”;随后在平安普惠做电销客服,在新东方课程组做运营,大三之前,她就积累了零售、电商、电销和运营领域的全方位历练,这对于学习市场营销专业的她来说,是最好的“做中学”实践。
今年9月,宋嘉佳收到了来自全球TOP10广告与传播集团——4A广告公司阳狮的策略部实习offer。入职实习当天,她坐了北京最堵的地铁10号线,来到最繁华的国贸站,她感觉自己就像是职场剧女主角,可以在这里大显身手。
雀巢是她接触的第一个甲方,了解客户业务需求形成策略方案,负责NSC会员平台运营,输出数据驱动解决方案,赋能门店导购私域拉新,制定活动全链路机制……实习期间,她学到了很多数字营销相关的前端策略和思路,对于市场营销有了更深入的理解。
大二暑假,她一个人组队,报上自己的姓名去参加了吉利控股集团第八届吉先锋校园创新创业大赛,她给自己起了一个谐音梗组名——独立自组。比赛内容是从0到1做一个校园工作室,“当其他人还在卷制度卷条条框框的工作室时,我已经是无制度的工作室了,当他们还在做车展进校园活动时,我已经在做商业创意广告了。我们创新的理念就是很大胆,一上去,主题就是‘破圈’。”宋嘉佳说到这里很兴奋,最终她获得了全国总决赛季军和“最佳人气奖”。
今年,欧亚提出“以雇主为导向”的教育方法的理念,通过校企共育的创新模式,为学生打造了高质量实习与就业直通车,希望每一位同学在实习实践中寻找自我的坐标,回应行业和雇主的真实需求,在走出校门前锻造较强的的职业竞争力。近期,税友集团、中兴通讯、浙江极氪智能科技、珠海万达商管等众多企业陆续开启与欧亚的深度合作。
欧阳(原名欧晓斌),这位欧亚2006级校友,现在是陕西省魔术协会会长、陕西省杂技艺术家协会副主席。因为对魔术的无限热爱,他将热爱变成了自己的工作,十多年来在魔术领域不断前进,走向了世界魔术舞台,演出足迹遍及世界多地,赢得了国际魔术界的广泛赞誉,“这慢慢的变成了我的事业,甚至是我的生命。”
欧阳自幼爱好魔术,2006年上大学后痴迷地投入魔术世界。他常常自费购置魔术道具,一件件地摸索,研究大师的演出,没日没夜地练习技巧,给同学们表演,让大家提意见,再有针对性地改进。那时候,欧阳已经是学校的明星,很多同学慕名来学习,更有很多社会团体邀请他演出。
2009年央视春晚上刘谦表演魔术走红,带动了中国魔术行业的发展。这给了欧阳更大的信心和冲劲,继续专注于魔术的学习和演出。现场大屏幕上闪过的一帧帧照片,记录了欧阳在省内省外的专场演出以及与国内外众多知名表演艺术家演出的精彩瞬间。
胡建波引用了清华大学彭凯平教授谈到的三条心理学公理,希望对每个人理解“爱自己”有所启发。一是说现实是人心构造的,调整心态、改变视野、改变知识结构,都能改变我们对现实事物的认识;第二,人也是情境的产物,外在环境会影响人的心理,这就是环境调节的作用;第三心理活动会通过特定频道体现,当一个人快乐积极时,它产生的能量会四散分布,这就是涟漪效应。在宇宙体系中,你做的一些事情会影响很多人,他们可能受到你的眷顾、支持以及感染。
“伙伴”是欧亚“责任创新伙伴有用”的价值观之一。胡建波在接受欧亚文化读本《样子》采访时曾说:学生的发展要经历从自然人变为社会人,再成为一名组织人和专业人的过程。当学生走向工作岗位后,首先要成为一名社会人,即能够很好地与人沟通和交流、可以有效的进行表达与合作,这些都是讲授知识无法达到的,需要创造环境和条件使其达成。社区、社团、学院的工作室,都为欧亚学生创设了“有伙伴”的社会化生长环境。
“首先,我们的宿舍不允许同一个班级的人住在一起,至少保证有3个专业以上的人混住,这样学生在日常中就能获得别的方面的知识和人脉,也能理解他人的思维方法。第二个是社团,任何一个人都加入一个社团,在这里交往了一批与自己有共同志趣的人,这又是一个交往圈。第三个是专业班级层面。二年级之后,欧亚采取选课制,和来自学院不同专业的人上课、交往。每个分院还有工作室,可以交往到不同年级的同学,通过多个社群化环境和机制,训练学生的社会化能力。”胡建波说。
德鲁克《卓有成效的管理者》中“三个石匠”的故事,胡建波曾在多个场合分享和解读过,他再次想通过这一个故事告诉同学们,“在这个社会上,别人的评价取决于你为他人创造的价值,以及你为社会创造的价值。奉献这件事情不可能得到即刻的回报,但是从长远来讲,具有奉献精神的人,最终是最容易成功的。”
胡建波还为师生们展示了一段记录视频,回忆了人文教育学院教学楼的改造历程。“我们这栋楼本身并不差,但是我们秉承着一种奉献之心,下决心改造。“胡建波希望,这栋楼改造后成为一个国际人文教育学院,希望面向未来,与国际接轨。改造完后,很多同行给予高度的评价,称它为“中国最美的最好的教育学院教学楼”,这也正是胡建波所规划的愿景:创办百年名校,为西安奉献一座新的人文景观。
前不久,“童书妈妈三川玲”公众号的一篇文章《很惭愧,我现在才知道欧亚》刷爆了朋友圈,文中对欧亚细致的观察和思考,引发了众多教育界人士和社会大众对欧亚的关注。白滔滔老师在文中说:“中国教育的希望,不是每个省都有一个北大,而是每个省都有一个欧亚。”
在胡建波看来,这是对欧亚这三十年默默耕耘、无问西东的最大共情与赞誉。欧亚就是这样一所为普通人服务的应用型大学,同学们在这里享受最好的环境,享受做一个普通人的骄傲、快乐和成长。所以,不论是前述分享的同学校友,或是今天获得表彰的511名学生、27支团队,还是那些沉浸在自己热爱的领域中不懈拼搏的同学,他们的成长都有着特殊的意义。
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