南京传媒学院前身系创办于2004年的中国传媒大学南广学院，于2020年经教育部批准成功转设为独立设置的普通本科高校，是一所特色鲜明、国内知名、声誉显著的民高校，也是江苏省目前唯一一所传媒类应用型院校。

  我校现有统招全日制本科生及自考助学本科学生共2.7万余人，作为一所与信息传播时代同行、与文化传媒行业变革同步的新兴大学，学校历经近二十年的跨越式发展，为行业及社会培养了5万多名毕业生，被誉为“中国传媒艺术类应用型人才教育培训的摇篮”，已在办学规模、党建工作、教学水平、招生就业、产教融合、国际办学、声誉评价等方面在全省乃至全国同类院校中保持显著优势，毕业生年均就业率达99%以上，就业竞争力连续多年位居江苏省同类院校首位。学校招生人数常年位居全国艺术类院校前茅，2023年学校艺术类专业校考报名人数达7万人、12万人次。

  南京传媒学院继续教育学院作为南京传媒学院的17个二级学院之一，全面行使学校高等继续教育管理职能，负责全日制自考助学本科的统筹管理工作。学院是江苏省高等教育协会成人教育研究会会员单位、江苏省成人教育协会理事单位、2022年获得“江苏省社会教育百强单位”荣誉称号。

  自2019年经省教育主管部门审批，我校获得自考助学办学权以来，已招收4届共5200余名学生,学生在校享受优质的学习与生活环境,得到学生、家长、社会及教育主管部门的一致好评。欢迎应往届高中生、中专生及大专毕业生报读我校自考助学本科!

  以百度全球化事务总监卢超超、央视国际知名记者唐天骄、央视驻中东站首席记者范涛等为代表的国际传播工作者；

  以中央电视台《温暖中国》 总导演黄先飞、央视航拍科科长萧洒、黄石电视台副台长张磊等为代表的主流媒体骨干；

  以中央广播电视总台央视新闻频道主播刘妙然、中央广播电视总台经济之声主持人梁靖、安徽卫视主持人余声等为代表的当家主持人；

  以“福布斯亚洲地区30岁以下商业领袖”郑超、千万粉丝级网红达人房琪、孟西和第八届中国超级模特大赛总冠军张龄月为代表的明星校友。

  我校全日制自考助学本科由继续教育学院统一管理,依托我校的国家与省级一流专业建设资源,结合人才市场需求,开设播音与主持艺术、艺术设计、动画、音乐学、广播电视学和新闻学等12个热门专业,学制为四年或两年(高中起点四年、大专起点两年)。采用“学历+技能”的全日制培养模式。设置多个技能方向课程。技能课程以企业的人才需求和应用型人才培养目标为导向,推行实战型体验式教学,每门技能课中有若干个来源于企业的实战案例或项目学生毕业时获得毕业文凭和应用型实操技能,保障顺利就业和高端就业。

  自学考试：1981年我国开始实行高等教育自学考试，为我国高等教育的基本制度之一。《中华人民共和国高等教育法》第二十一条明确规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”以法律的形式规定了高等教育自学考试制度的性质，以及它在我国高等教育基本制度中的重要地位。

  高等教育自学考试是我国高等教育的一种形式，通过这一种形式能够得到国家承认的本科毕业证书，合乎条件的能够得到相应的学位。国家承认学历，电子注册学籍，可以在教育部官网查询，可考公务员、考研、出国留学、评职称等。

  自考学历与学位：学生完成考试计划规定课程（含实践课程）且成绩全部合格者，可申请毕业证书；符合南京传媒学院自学考试学士学位授予条件者， 可申请南京传媒学院学士学位。自学考试学历和学位，国家承认，国际社会普遍认可，可考研、考公、出国升学等。根据《高等教育自学考试暂行条例》文件规定，获得自考本科学历享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。

  以南京传媒学院师资力量为依托，拥有一支学术造诣深厚、教导学生的经验丰富的专业师资队伍。常年聘请学界和业界专家来校讲学。

  依托我校优质硬件教学资源、现代化教学手段和设备办学，包括演播馆、多媒体互动教学、多功能语音教学、各专业实验室、摄影器材、影视后期制作、丰富的图书资料以及众多的校外合作实训基地等。

  这是一种以就业为导向的，既要培养学生德、智、体、美、劳全面发展，又要使学生在运用知识和技能操作上具有实践能力和现代人才观的培养模式，学生毕业同时获得学历证书和职业资格证书，学生既获得了专业技术知识，又具备了实践操作技能。

  学院有一套完整、行之有效的教学和学生管理制度，科学规范、严谨有序地管理着学生学习和生活。选调优秀的专业课教师授课并开展学生评教。每班配备经验比较丰富的专职班主任，实行全过程管理，学生公寓配有24小时值班的管理员，帮助学生养成良好的生活和学习习惯。

  定期邀请国内外著名学界大师和业界大咖来校召开讲座、亲自授课，面对面指导学业和就业，让学生亲身感受大师魅力，了解传媒艺术发展前沿。每年组织校内外招聘会，让学生在校期间有充足的实习实践机会，为未来的就业做好充足准备！

  培养目标：我校是中国高校影视学会播音主持专业委员会第一届理事单位，播音与主持艺术是江苏省一流专业、江苏省“十二五”重点建设专业，以“大传播、全媒体”为宗旨，以“大口语传播”为核心理念，面向各级广播电视机构、各类新媒体及各类与口语传播相关的行业系统，培养适应新媒体环境下各类传播语境和市场需求的实用型、创新型口语传播人才。

  核心技能课程：播音学概论 播音主持基础 播音主持表达 演播室形体社交礼仪 播音主持方向课 播音主持业务

  就业去向：在广播台、电视台、互联网媒体公司、知识付费公司、影视公司及相关单位从事播音、主持、解说、新闻发言、文秘等工作。

  培养目标：培养拥有非常良好的文化艺术素养，掌握戏剧与影视表演的基本理论和技能技巧，能够从事戏剧影视表演及教学等相关工作的实用型、创新型人才。

  核心技能课程：表演、台词、声乐、形体、视听语言、配音、化妆、舞蹈与武打技巧、镜前表演等。

  就业去向：国家各级广播台、电视台、剧院、文工团、电影厂、影视公司及相关企事业单位。

  培养目标：培养适应区域文化产业和经济发展需要的，掌握服装表演基础知识和专业创作及表演技巧，具备时装表演，平面广告拍摄，平面造型，影视表演，广告创意设计，形象设计以及服装设计与管理能力的理论知识和实践能力，培养德、智、体、美全面发展的高级应用型、复合型、创新型专门人才。

  核心技能课程：服装史、服装立体构成、服装造型设计、服装结构原理、服装定制设计等。

  就业去向：服装表演教学、服装公布会组织编导、服装设计师、模特经纪人、时尚节目主持人、时尚机构演、服装设计管理、服装营销管理等相关工作。

  培养目标：培养具有音乐学基本理论与素养，掌握系统的音乐知识和优秀的表演技能，能够在文化、教育、传媒等领域从事音乐表演、音乐教育、音乐编辑、艺术管理等工作的，德智体美全面发展，具有创新精神的应用型、创新型人才。

  核心技能课程：基础乐理、和声学、曲式与作品分析、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱指挥基础。

  就业去向：幼儿园、小学、初中、高中学校、文艺团体、音乐创作单位、文化机关、出版及广播等企事业单位。

  培养目标：本专业旨在培养具备良好的语言传播、舞蹈表演与舞蹈编导素养，德、智、体、美、劳诸方面发展的应用型、创新型人才。本专业学历课程为播音课程，技能课程为舞蹈课程。

  核心技能课程：《艺术概论》、《艺术舞蹈概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈美学》等相关课程。

  就业去向：行业媒体、自媒体、演艺公司、知识付费公司、文艺团体、文化馆站、中小学等企事业单位。

  培养目标：培养具有扎实的新闻传播学学科背景知识，掌握网络与新媒体专业的基础理论、基本技能和基本方法，能熟练应用计算机、新媒体基础知识与应用技能，具有一专多能的知识结构，拥有广阔传媒视野和全球竞争力的应用型、创新型人才。

  核心技能课程：网络传播概论、互联网新闻实务、网页设计、网站策划、网站跟踪、vb、flash、电子商务概论等。

  就业去向：网络公司、新媒体公司、电子商务公司、电视台、广播台、新媒体综合平台及企事业相关新媒体部门。

  培养目标：培养拥有非常良好的艺术素养，掌握导演创作、编剧策划等方面的基本理论和工作技能，能够从事戏剧影视导演、策划、制作及剧本创作、影视评论、影视策划等相关工作的应用型、创新型人才。

  核心技能课程：舞台剧、影视制作（摄影基础、剪辑、影视声音、影视美术、电视节目制作）、剧本创作（剧作基础、戏剧创作、电视剧创作、电影创作）。

  就业去向：传媒与文化艺术领域、各级电视台、影视机构、灯光工程公司、演艺团体、主题公园与游乐场、舞台与剧场、大型活动举办机构、影视剧组等。

  培养目标：培养具有扎实的理论知识和专业技能，掌握摄影前后期制作、照明设计流程，能熟练使用各种影视动态摄影和照明设备，独立从事多类别（新闻类、商业类、艺术类、科技类等）摄影与照明工作的应用型、创新型人才。

  核心技能课程：影视镜头分析、电视画面编辑、非线性编辑、电视摄像、电视新闻摄影、影视摄影造型、影视剧照明、舞台灯光等。

  就业去向：传媒与文化艺术领域、各级电视台、影视机构、大型活动转播机构、广告公司、影视剧组、网络媒体、自媒体。

  培养目标：培养既懂艺术又懂技术，拥有非常良好的数字媒体包装技能及相关影视美术素养，熟练掌握各种影视后期制作软件，运用多种数字媒体创作工具，能够从事舞台视频设计、数字影视剪辑特效合成、数字影视节目包装与制作、新媒体交互设计等工作的应用型、创新型人才。

  核心技能课程：数字合成技术与制作、数字电影摄影技术、影视虚拟空间技术、影视剪辑技术、数字影视包装、电视节目制作、电视频道包装、影视虚拟空间技术、数字合成技术、数字短片制作等。

  就业去向：影视后期制作公司、影视特效公司、文化产业集团、广告公司、电视台、报业集团、数字电影院线公司、数字电影制作公司、新媒体交互公司、软件界面开发公司等行业部门。

  培养目标：培养适应21世纪网络编辑事业发展，德智体美全面发展的从事网络编辑服务工作的既有理论，又掌握基本技能，具备较强的实际操作能力的高等技术应用性人才。

  核心技能课程：网络传播概论、大众传播学、新闻理论、电脑图文设计基础、网络编辑实务等。

  就业去向：咨询策划公司、展示展览公司、文化传播公司、网络公司、广告公司、电视台、报社、音像电子出版社、杂志社、新闻单位、各级企事业的信息化管理宣传部门等。

  培养目标：培养具有扎实美术基础、艺术素养、基础理论、设计思想、技术制作能力，能够从事动画形象设计、场景设计、原画设计、分镜头脚本设计、插画设计、互动艺术、动画制作及相关工作的应用型、创新型人才。

  核心课程：动画设计技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画导演、人物设计、场景设计、卡漫创作、动画配音。

  就业去向：动画设计制作公司、广告公司、电视台、游戏公司、通讯公司、网站、出版社等单位。

  培养目标：该专业培养具备相应的艺术素养，掌握环境设计基本原理、基本技能和实践能力，

  熟练使用手绘表现、计算机辅助手段及跨专业整合设计资源，具有创造新兴事物的能力环境设计的应用型人才。

  核心技能课程：建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、环境生态学

  培养目标：培养具有当代设计理念，传承中国民间传统文化传统，掌握视觉设计基础知识、基本技能、设计思维、设计表达、沟通和设计管理技能，能从事视觉策划与设计的应用型、创新型人才。

  核心技能课程：标志与VI设计、品牌策划与推广、书籍装帧、包装设计、多媒体互动设计、信息与导向设计。

  就业去向：影视传媒机构、报刊杂志社、广告公司、设计企业、传媒公司、出版社及企事业宣传策划部门等。

  培养目标：广播电视编导专业为我校国家一流建设专业，培养具有戏剧影视学与新闻传播学的复合知识结构，掌握影视传播的基本理论与影视节目制作的专业技能，有社会责任感、全媒体视野和较强实践能力，能够从事广播电视与新媒体文艺类节目策划、编导与制作的应用型、创新型人才。

  核心技能课程：新闻采访与写作、文案写作、影视画面编辑、电视导播、节目形态与创意、影视文艺作品创作实训、新媒体运营等。

  就业去向：电视台、广播台、媒体公司、影视公司、网络公司、知识付费公司及相关文化企事业单位。

  培养目标：培养具有着强烈的新闻敏感和社会责任感、科学的思维方法、宽广的人文社科基础、系统的新闻理论和熟练的传播技能，能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企业和事业单位从事新闻宣传的应用型、创新型人才。

  核心技能课程：新闻采访与写作、广播新闻实务、电视新闻实务、新闻节目编辑、视听语言、电视摄像、非线性编辑、电视现场报道实训等。

  就业去向：广播台、电视台、报社、出版社、传媒公司、影视公司、文化公司、网络公司及其他视听新媒体平台。

  培养目标：培养具有广告学与市场营销学的基本理论、基本技能、实操能力和现代传媒职业素养，熟悉广告与营销法规政策，能够从事广告产业分析、广告策划、创意设计、市场营销与推广的应用型、创新型人才。

  核心技能课程：市场营销与品牌管理、广告创意表现、广告策划与文案写作、影视广告实务、媒介策划与营销、大型活动策划与组织。

  就业去向：电视台、报社、出版社、杂志社、广告公司、传媒机构、营销公司及相关企业和事业单位的广告部门。

  注：视觉传达设计和环境设计专业本科段毕业证书，由江苏省高等教育自学考试委员会和南京艺术学院署印。

  1. 热爱祖国、遵纪守法、举止端庄、身体健康、兴趣高雅、拥有非常良好的道德品质。

  2. 高中起点本科的考生，应具有高中毕业文化程度；专科起点本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学颁发的专科毕业证书。

  1. 流程：报名→资料审核→交面试费→面试（线下或网络）→通知或查询面试结果（电话或官网）→预交部分住宿费→入学通知书→报到。

  2. 报到时请携带身份证原件及复印件1张、学历证书、体检合格证明、1寸和2寸蓝底照片各2张。

  学生在校期间通过江苏省教育考试院和我院组织的各科考试，且成绩合格，可获得江苏省自考委员会颁发的南京传媒学院署印章的自学考试毕业证书，国家承认学历，教育部电子注册；符合学士学位授予条件者，可授予学士学位。

  学生可根据所学专业，在校自愿考取相应的职业资格证书，如广告设计师证、高级编辑证、编导、灯光、影视从业证，计算机等级证书、普通话证书等。