摘 要：视听语言是全媒体时代讲好新时代爱国强军故事的一种重要表达方式。主流媒体要充分的发挥视听语言优势，遵循视听语言传播规律，努力探寻讲好新时代爱国强军故事的方法路径，让新时代爱国强军故事传播得更广更远。

  根据当前影视行业的普遍认知，视听语言是利用视听刺激的合理安排，向受众传播某种信息的一种语言，包括影像、声音、剪辑等方面内容。由于它来自于人们长期的欣赏习惯，又与全媒体表现手段紧密关联，是全媒体时代讲好新时代爱国强军故事的一种重要表达方式。主流媒体要充分的发挥视听语言优势，遵循视听语言传播规律，努力探寻讲好新时代爱国强军故事的方法路径，让新时代爱国强军故事传播得更广更远。

  视听语言具有的很强的吸引力和易传播等优势，成为全媒体时代讲好新时代爱国强军故事的一个重要选择。

  视频化是全媒体时代的重要特征。根据环球国际视频通讯社有限公司等机构联合发布的《全球传播生态蓝皮书（2021）》显示，信息要素更丰富的视频交流正成为人类联系情感、开展工作的重要方式。随着5G技术、云技术、大数据技术的加快速度进行发展，从PC端到移动端，从平面到多维，从图文到视频这样的一个过程正在加速衍变，视频化发展进入快车道，也反向促进了传统媒体和新兴媒体的进一步融合，形成舆论宣传的新生态。

  视频化是扩大国际传播的必要需求。新时代爱国强军故事要走出去，融通话语、贯通路径必不可少。2019年，驻香港部队新媒体平台推出反映驻香港部队履行守卫香港神圣使命的宣传短片，被多家国外媒体转发，在多个国际网络站点平台的点击率指数性增长，成为网络“热搜”。这从一个侧面反映了视频化的国际传播力。而近年来，中央广播电视总台国际视频通讯社逐步扩大国际传播格局，也是当前传统媒体发展的新现象，中国视频社会化媒体TikTok成为2021年全球访问量最大的互联网网站，无不在证实视频化转型正在成为国际传播的重要方向。

  视频化是吸引青年官兵的有效手段。当前，随着95后、00后慢慢的变成为青年官兵主体，更直观、更多维、更有画面感的故事表达是他们容易接受也更喜爱的传播模式，军事新闻传播必须不断拓展创新。利用全媒体平台强化视听表达，加强视频化传播，能快速建立起与年轻官兵的情感关联，形成浓厚军营文化氛围，讲好新时代爱国强军故事，有效鼓舞官兵、引导官兵、塑造官兵。

  全媒体时代，用视听语言讲好新时代爱国强军故事，不是简单的“符号式”输出，一定要遵循相关原则。

  坚持寓理于事以事明理。故事的背后是思想。新时代爱国强军故事的背后是实现中华民族伟大复兴中国梦和彰显新时代革命军人精气神的价值内涵。但无论是社会主义核心价值观的体现，还是强军实践中“有灵魂、有本事、有血性、有品德”的精神内核，都需要故事作为传播载体，需要将“道”融入于具体真实的微观个案和内容充实的人物事件，通过逻辑表达、情感传递达到理性认同的传播效果。

  坚持求准求实深入人心。讲述爱国强军故事，尤其要注意客观性、真实性和全面性，既要宏观叙事也要细节描写。一方面通过全方位表达展现故事全貌和背景，另一方面也要注意运用数据、事例增强故事的线年央视综合频道播出的系列纪录片《祖国在召唤》中，运用大量历史事例和数据，将“使命”“忠诚”“血性”“家国”“铸剑”“和平”6集的诸多精神情怀具象化，客观准确、有理有据的故事，让观众直呼深入人心，更加可信可敬。这启示我们，只有将讲事实与讲道理有机结合，才能增强爱国强军故事的信度和深度。这值得军队媒体借鉴。

  坚持情线月，驻香港部队新媒体平台制作推出的微纪录片《升旗》，生动讲述了香港学生在驻香港部队参加“香港青少年军事夏令营”培训后，回校自发组织中式队列升旗的故事，很快被《人民日报》等多家主流媒体播发，《大公报》等香港媒体同步转发，掀起港版“升旗热”。短片的成功，离不开作者始终怀着支持香港青年爱国主义行为的炽热情感和寄望香港未来的美好期许，每次采访、每个画面都饱含真情实感。这启示我们，一部好的宣传作品在打动别人之前，首先要打动作者自己。而打动作者自己的前提，就是要带着真挚的情感投入生产。

  全媒体时代，用视听语言讲述新时代爱国强军故事，要了解视听语言传播规律，掌握其话语体系，找准着力点。

  潜心发掘优质主题。军事题材视频快节奏的创造思路，真难严实的训练演习固然令人热血沸腾，但仅通过场景直出、视频快剪类的同质化表达往往只能“看个热闹”，很难在人们心中留下深刻印象。用视听语言讲故事，必须注重将概念理论具象化，主题明确、言之有物。这就要求我们要发散思维、潜心观察。如2019年央视推出的军改微视频《到》，通过一句军人非常有代表性的“到”进行解构，从服从命令、责任担当、英勇无畏等多个角度阐述主题，既让观众记住了实实在在的军人形象，也非常容易悟出“到”背后的使命担当。2021年10月人民武警新媒体平台制作的军营网络安全宣传系列微视频《兵哥网络历险记》，以诙谐的表现手法，警示战友网络贷款、网络交友等多个角度的风险，主题贴近官兵生活，突出了指导性，让人印象深刻。

  善用画面传递情感。视听语言中，画面是基础，画面构成的视觉形象是传递思想和感情的重要载体。首先要有逻辑性。画面调度是有章可循的，远景介绍环境，近景记录过程，特写突出情绪，每一帧画面衔接都要符合观察了解事物的逻辑顺序。如宣传片《我是中国军人》中，军人父亲与儿子镜头的来回切换，表现出儿子的陌生感和父亲无奈的失落，儿子追逐远去车辆时是中景展现，而大喊“爸爸”时又跳回儿子的面部特写，画面跟着情绪推进，全部符合观众的逻辑需求。其次要有记忆点。文章有抑扬顿挫，画面同样有轻重缓急，镜头的运用不能平铺直叙、过满过实，应适当“留白”，给人以情绪纾解的空间。如2016年央视军事频道“军事报道”栏目推出的新闻《追踪一位年轻军人的生命足迹》中，因谈到已牺牲的伊木河边防连连长杜宏，边防团团长过于悲伤，一时哽咽竟无法继续采访，画面长时间留在了团长转身离去的背影上，难以割舍的战友之情通过长镜头准确传达给了观众。再次要有美感。美的事物会提高观赏者的接受度，要加强取景构图、光线明暗、色彩对比、细节放大等美学思维运用。《我是中国军人》结尾画面是守护祖国大江南北的哨位场景，从雪山高原到南海边疆，身姿挺拔的军人在雄伟壮阔的河山映衬下，彰显出中国军人威武阳刚的美感，也让全片的意境得到升华。

  掌握技巧强化表达。视听艺术，要强化观点表达，除了内容策划、脚本撰写、画面输出之外，适当的影视技巧能起到画龙点睛的作用。一是配音。2020年陕西省军区拍摄的征兵宣传片《陕西娃，赶紧去当兵咧！》，全片旁白运用关中话，将陕西厚重历史背景和文化中的尚武传统与征兵宣传结合起来，既充满地域特色，又体现出了家国情怀，有效激发了青年投身绿色军营的壮志豪情。二是音效。恰如其分的音效能补充画面信息，提高感观印象。如前所述的微视频《到》中刻意加入部队转隶行进中的脚步声等，凸显了国防和军队改革进行时的紧迫感、使命感。三是配乐。背景音乐是视频作品的“鼓手”，很多情绪节奏都掌握在配乐的运用当中。如前所述的微纪录片《升旗》中主要运用背景音乐《东方之珠》和《歌唱祖国》。《东方之珠》平和舒缓，触发观众共情；《歌唱祖国》雄浑昂扬，在视频重要节点使用，起到推进情绪、引起共鸣的作用。四是字幕。字幕主要有区分解说、注释、标题三类作用，视频作品中的注释要尽量言简意赅，重点补充数据说明类的信息。字幕呈现时既要保证设计感，也要最大限度地考虑主要观众群体的需求。