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【48812】艺考编导生必看的电视栏目剖析攻略!

信息来源:nba免费小九直播 发布时间:2024-06-29 01:45:59


  考试内容:试卷中给出出题,要求考生分析中央电视台或考生地点区域省级电视台的某个栏目。分析可所以归纳性的,也可所以单项性的。

  应试辅导:对栏目编列、栏目规划的常识和才能的把握,是电视节目制造人员的基本功,对,影视资料怎么样处理,怎么将散乱的影视资料组组成一一个老少皆宜的栏目,这是颇见制造人员功力的。这一考试科目,也会让考生自己规划一个栏目,与考生对一些经典栏目分析一同,调查考生对栏目编列、栏目规划的感悟把握才能。

  打个比如,电视栏目化将电视变成了一本活动的书,栏目便是书的目录。电视栏目是电视节目编列、播出的一种办法,行将反映同一内容或同一类型的节目归为一栏,使其有固定的栏目称号、片头和时刻长度,并安排在固定的时段内播映。

  电视栏目化是电视开展到必守时期的必然结果,是电视走向老练的标志。电视开展的初期,不管在我国仍是国外,播出的电视节目都只是一些简略的新闻、琐细的文艺节目和很多的电影等。电视台被称为空中影院”。到了40时代末,世界上最早的专栏节目,像《骆驼新闻大篷车》等新闻栏意图呈现,才打破了电视播出的原始格式。到了80时代初, 栏目化播出已确认进入了兴旺时期,如日本NHK电视台,1981年有21个专栏, 1982年就增加到66个专栏。我国电视线时代今后的事。现在,中央电视台的《新闻联播》、《东方时空》、《焦点访谈》 、《正大综 《综艺大观》、 《实话实说》、《夕 阳红》已成为主力栏目,在全国观众中发生 了很大影响。

  它要求有固定的栏目称号、固定的播出时刻、固定的片头、固定的节目长度,固定或相对固定的节目主持人等,便于观众守时、守时收看。

  归纳性是电视栏意图另一一个明显特征,这种归纳性表现在栏目中开幕礼详细的细节内容与表现的方式上。

  观众高度参加性试点栏意图第三个特征,与其他电视节目形状比较,专栏节目最具观众颜色,由于它是一种极为敞开的节目形状,许多节目是在观众直接参加下才完结的。

  关于电视栏意图分类规范较多,又一栏目内容区分的,又一栏意图节目方式区分的,也有以目标的类型区分的。

  按现行一般的分类办法,电视栏目能够区分为以下几大类,大类里又能够细分为几小类。

  1.新闻类栏目。大体包含口播新闻、录像新闻、专题新闻以及访谈新闻、调登等小栏目。

  3.文艺类栏目。大体包含专题文艺、归纳文艺、晚会节目以及各种文艺专栏急小节目。

  4.体育类栏目。大体包含体育比赛、体育新闻、体育常识、体育赏识、健身侦美等小栏目。

  5.服务类栏目。大体包含衣食住行、卫生保健、工作、征婚、气候、交通旅行、购物烹饪、家庭工艺、房间安置等小栏目。

  在了解了电视栏目一般常识的基础上,分析电视栏目首要可从以下几个方面去分析:

  评栏目内容。首要看栏目内容定位是否靠近栏目受众,是否本身的特征。例如《东方时空》的栏目定位是明显的,各小栏目风格各异,各有偏重,构成一个.立体的较全面的“时空报导栏目 的内容定位表现为栏意图宗旨、性质、内容、功用、受众规模、文明档次、民族与地方特征等。分析时可就其间一一个旁边面侧重加以论说。

  评栏目结构。首要看栏目怎样开栏、怎样开展、怎样完毕的逻辑进程。栏意图起承转合是否紧密,头绪是否明晰,实践反映该栏目编导的才思。

  评栏目主持人。主持人是构成栏目风格的首要的要素,它跟栏意图定位相辅相成。有些电视栏目以某一位名主持人为标志而设置, 往往依据主持人的学问、风格来选题或规划节目, 乃至以主持人的姓名来给栏目命名。这就能够分析主持人是怎么表现栏目定位、主持人有何特征等内容

  评栏目制造。首要看栏目制造是否大气精美。详细而言,可分析下列几方面的制造艺术。

  (1) 摄像。看摄像师是否长于运用镜头取景,并把握镜头的运动规则,是否获得符合要求的节目资料。

  (2)照明。看照明师是否把握电视与舞台上照明的不一样的要求,并依照导演的意图布光,能否使摄像机精确地拍摄到多情调场景。

  (3) 录音。看录音师是否能针对每一种不同性质的节目,恰当的运用录音设备,使录音的节目能反映其精华。

  (5) 组成。看图画、言语、美术、 音响、 音乐等多种电视元素是否依照必定的规矩,组组成一一个有机的全体。以上所列的电视元素哪些该强化,哪些要淡化,何时此显彼隐,何时此强彼弱,都要通过组成才能把各种表现要素的效果组织起来,发生全体效应。所以,组成是节目制造的终端,带有定型效果,是终究表现栏目思想性和艺术性的重要工序。评组成最能分析出栏意图制造技艺。

  在评栏目制造时,要关心片头片尾部分。看片头是怎样呈现的,片尾是怎样完毕的。两者的画面构图有何涵义,色彩怎么,节奏感怎么, 音乐与主题联系怎么,其创造手法怎样。

  有些考生学了一些有关制造的常识,但没有了解透彻,因此在分析时运用这些常识不是很精确, 专门术语运用有些夹生,因此分析不到位。

  依据这样的一种状况,考生除了在平常多学习多试评以外,在实践应试时分析要会集到栏目创造的某一个旁边面,或镜头,或音响,或主持人等,挑选本身比较了解的元从来分析,分析时要会集力量,不要八面玲珑。回来搜狐,检查更加多

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