12月2日晚，“学而”讲坛教授系列讲座第360讲在主楼A203开讲。80年代西安交通大学风雨人物之一，星火文学社社长，1985年结业于西安交通大学动力系的校友仝晓锋为在座听众带来“知道电影”的主题讲座。仝晓锋环绕电影制造的中心要素打开，让现场听众在轻松的视听过程中吸收到了最专业的电影常识，经过对经典影片典型片段的放映，让听众真实“知道” 和读解电影。整场电影艺术之旅进行了近四个小时，仝晓锋毫无倦意，在场听众更是意犹未尽。

  什么是电影？对电影的界说上百种，仝晓锋以为，电影有两种最简略最简单了解的界说，即：电影便是活动的印象（moving picture）。电影便是用画面和声响讲故事。电影作为一门照实再现人类生计活动与文明进程的综合性艺术，它是群众的梦境和愿望的表达办法，是人类经过镜像办法承认自己、发现了自己的共同办法，它折射了或反映着特定国家、民族、阶级的某种片面的意识形态。那么怎么用朴实的视觉画面描写人物表达主题呢？以经典好莱坞电影《教父》的开篇及结束为例，这部由派拉蒙影业公司出品，改编自马里奥普佐的同名小说，由弗朗西斯福特科波拉执导，马龙白兰度、阿尔帕西诺等主演的一部黑帮体裁的电影。仝晓锋现场向我们分析了导演科波拉是怎么使用镜头及声响来描绘人物和心思。科波拉作为年青一代的学院派导演，斗胆经过对电影言语的革新，重塑好莱坞电影艺术，电影开场教父的出现一反传统好莱坞精彩夺目热闹非凡的开场，而是选用对教父的手，这一标志权利和掌控一切的整部影片视觉、扮演的中心的描写，以及教父头顶逆光拍照使整个人物逐步出现，整部影片节奏舒缓、凝滞，而正是这种不具紧迫感的节奏使得这一部优异的电影具有愈加庄重、恢宏的气质。

  仝晓锋以为，重要的不是印象所叙述的故事，而是叙述故事的视点和办法和影片最终所能表达的思维、情感和价值观。真实好的电影是去发掘人物的心里，了不得的导演都是用电影言语来描绘心里世界、表达情感。电影的视听言语包含： 印象（六大要素：构图、景别、视点、运动、照明、颜色），声响（三个组成部分： 人声、声效、音乐）。电影中的视点往往会决议了人物联系，而人物联系便是空间联系和镜头联系，真实的电影永久在说“不”，《教父》影片中，迈克为了家父的人身安全，这个本来单纯不过问家事的有志青年，第一次杀人时心里的挣扎与考量经过镜头和声响描写得酣畅淋漓，迈克的镜头由开端的微俯拍显现他的弱势位置到拿到枪后从中景渐渐向近景推动的仰拍，显现他已占强势的主导位置，最终迈克脸部表情的大特写，这时伴随着带有刹车声响短促的轻轨声，迈克拔枪连开3枪，杀死对手，回身拿衣服，丢枪，走到路易斯餐厅门外，拉长的镜头预示着这个本来单纯的青年变成一个残暴的黑手党老迈的开端。

  讲座中仝晓锋向在座听众放映并讲解了莱昂内《西部往事》中音乐的运用；岩井俊二《四月物语》和汤姆蒂克威《罗拉快跑》中颜色的挑选等，他说：“电影具有差异于其他前言的共同魅力，电影说什么当然重要，可是怎么说、怎么说更重要，短短几个小时讲座，我期望同学们都能从愈加专业的视点去了解和知道电影”。讲座最终的发问环节，当被问到怎么样看待现在国内电影时？仝晓锋说：“电影首先是心灵和大脑的产品，其次是团队的产品，中国电影不只有巨大的商场，更有光亮的未来！”话音一落，掌声阵阵响起。

  本次讲座由人文社会科学学院、西安交通大学教务处、国家大学生文明素质教育基地联合举行。

  仝晓锋,1985年结业于西安交通大学动力系。九十年代起，开端从事影视艺术的导演、编剧和策划作业，参加过很多影视作品的拍照，并屡次获奖。2005年独立编导拍照电影《幼年游戏》取得国家广电局第六届数字电影“百合奖”的“最佳儿童片”奖，以及十三届大学生电影节数字电影“最佳导演”和“最佳男演员”两项提名。2005年至2013年为中心美术学院城市设计学院电影与印象艺术系长聘副教授，并担任二年级专业课教育负责人。期间，为本科生、硕士生及博士生前后主讲了12门电影艺术课程。大学期间开端文学创作，曾任西安交通大学星火文学社期刊《年青的城》主编。至今，已在国内外报刊杂志宣布及出书各种体裁文学作品逾百万字。

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