从我国动画专业开设的历史来看，最早开设该专业的是一些艺术类院校。从2000年开始，国家发布了一系列优惠政策鼓励本土动漫产业高质量发展，2006年动画产业得到国家的大力扶持呈井喷式增长。面对这样的未来市场发展的潜力，众多院校纷纷开设动画专业。据教育部阳光高考信息平台数据统计，到目前为止开设动画专业的本科高校数量接近350所。全国一共1100多所本科高校，也就是说，超过三分之一的本科院校开设了这一专业。

  虽然开设院校很多，但不同院校培养的学生质量参差不齐，人才教育培训与市场需要不匹配，基础人才过剩、高品质人才不足，学生技能太过单一不足以满足企业的需求等因素，都造成了部分地区动画专业毕业生难的局面。

  从目前动画产业的市场来看，像北京、上海这样创意文化产业密集的省市人才也远远未达到饱和的程度，问题的关键是企业能否招到技术过硬的专业人才。

  据报道，目前在北京已形成了6个动漫游戏产业集聚区，其调查报告说明，北京的动漫行业缺少三类人才。一是缺少高端原创人才，大部分动漫企业管理的人认为在企业内部只有22%的创意人员才算得上是创新型人才，而多数人才(78%)属于复制型或模仿型。这种人才结构导致原创产品很少，企业核心竞争力不足。二是缺少管理人才，与传统企业相比，动漫游戏企业其组织形式既有分散的个别劳动，又有简单协作的集体劳动和集中的社会劳动，创意人才具有较强的工作独立性，创意工作过程难以监督。这些工作特点给传统的管理理念与管理方式带来挑战。三是缺少经营人才，实践证明，创意人才往往在市场经营才能上有所欠缺。市场对将创意“产业化”及“市场化”的经营人才非常欢迎。

  一些与传统动漫相关的新兴起的产业如网络、手机游戏等，为动漫产业开拓了新的发展空间，也促使了动漫产业链条逐渐完备和延伸。万豪卡通总裁陈雷表示，在多数人看来，动漫只是传统意义上的动画和漫画总称。但是，广义的动漫应该是动画技术跨行业、跨平台、跨媒体的应用。只要放开思路，动画技术的特长可以大范围的应用在各行各业。比如像世博会这样的展会，运用动画技术能实现虚拟现实的影像展示；在影视方面，可以用动画技术制造特技效果；在医疗方面，可以用动画技术虚拟病灶，可用于宣传医疗卫生知识等。在陈雷看来，“大动漫”理念带来了大机遇，动漫并非缺乏市场，反而需要充分地市场化。在文化领域交叉融合的大趋势下，行业界限不断被打破，文化产业市场也更加广阔。

  目前动画专业的学生从事的工作大多分布在在：动画公司、游戏、电影、电视、广告制作、影视包装等行业。在未来文化交叉融合的趋势下，动画专业的毕业生势必可以在其他领域得到更广泛的发展。如在教育、建筑、设计、航天、医学等行业从事动画虚拟演示、特技效果制作等工作。